Сайт создан на платформе Nethouse. Хотите такой же?
Владельцу сайта

Персональный сайт учителя английского языка

МБОУ СОШ № 37 г.о. Самара

Щенниковой Елены Алексеевны


"Учитель - это звучит гордо!"

Новости

10 из 21 Подписаться на RSS

Если вы хотите усовершенствовать навыки слушания....

Если вы хотите с легкостью понимать английскую речь наслух, если вы хотите расширить свою словарный запас и просто узнать многие интересные факты, - зарегистрируйтесь на сайте http://deepenglish.com/ и вперед, навтречу к новым открытиям и возможностям!!!!

Stephen Hawking's big ideas... made simple

Отличный анимированный ролик от The Guardian, в котором простым и доступным (английским) языком всего за три минуты объясняются идеи Стивена Хокинга: что находится в центре черной дыры, что происходит на ее краю и почему же Хокинг - самый известный ученый на планете? http://vk.com/greenwichsamara?z=video44899785_171171469%2Fefaae079a0bd24dec4

А вы знали, что второй по величине город Ирландии Корк был признан изданием Lonely Planet одним из 10 городов планеты, обязательных для посещения?

А вы знали, что второй по величине город Ирландии Корк был признан изданием Lonely Planet одним из 10 городов планеты, обязательных для посещения? Узнайте больше, подготовьте доклад и жду ваши ответы на уроках!!!!!

Идет набор на 2-недельную программу для детей и подростков с руководителем из Самары в школе Emerald Cultural Institute (Дублин, Ирландия)

Идет набор на 2-недельную программу для детей и подростков с руководителем из Самары в школе Emerald Cultural Institute (Дублин, Ирландия).http://greenwich-samara.ru/about_company/hot_offer/

Адаптированные книги для чтения на английском языке бесплатно!

Ребята, их родители и мои коллеги! Хочу поделиться сайтом, где вы можете найти адаптированные книги на английском языке для изучающих язык различного уровня, усовершенстовать навыки слушания и еще многое другое!!!!! - http://vk.com/learnenglish?w=page-36775085_47022282

Конкурсное задание "Методический семинар"

Здравствуйте, уважаемые члены жюри I тура конкурса "Учитель года России - 2015"! Вы сможете найти все материалы к конкурсному заданию "Методический семинар" в разделе "Коллегам".

Родителям

Добавить свой отзыв

Фотогалерея

Ученикам

Подписаться на RSS

Запятые в английском языке

На самом деле, тема «запятые в английском языке» очень сложная. Возможно, скорее даже непривычная с точки зрения пунктуации русского языка.

Итак, запятые используются:

1. Для выделения даты в начале предложения:

On January 25, we got married.

2. При прямой речи:

«I love this pizza», said Paul.

3. Для выделения вводных фраз или слов (например: so, well, however, probably, certainly)

In fact, I have a small chance to win.

Probably, she would come to Moscow at 7 pm.

4. При наличии вводных фраз, содержащих причастие или деепричастие:

Heartbroken, she was going home.

5. Для разделения однородных членов предложения:

I like reading novells, stories, and fantasy.

Обратите внимание, на запятую перед союзом and. В английском языке, при перечислении, запятая перед этим союзом ставится.

6. Если в предложении есть фразы, выступающие в роли обстоятельства времени и места:

This time next Tuesday, I`ll be packing the suitcases.

НО: запятая не ставится, если такие фразы являются короткими:

This night we`re going to the club.

7. Для разделения сложносочиненного предложения перед союзами but, and, so, yet, or:

Portugal is a delightful country, so I`m sure Barbara enjoyed her holiday there.

НО: запятая не ставится, если такие простые предложения короткие:

He likes it but I don`t.

8. Для отделения однородных определений.

Это правило соответствует правилу в русском языке, где запятой разделяются определения, имеющие одно и тоже свойство. Определения, описывающие разные свойства, запятыми не разделяются.

I bought cakes, fruit, tea.

9. При выделении уточняющих фраз, не сужающих значение предложения (то есть при их удалении смысл написанного останется прежним):

Some people like such films, others don`t.

Убирая в предложении others don`t, мы не искажаем его смысл, поэтому запятая тут к месту.

Запятые не используются:

1. Для выделения фраз, без которых смысл предложения меняется (restrictive elements):

He couldn`t get into the house because he had lost the key.

Если мы уберем because he had lost the key, то станет не ясно, почему он не может попасть домой. Следовательно, разделять это предложение запятой не следует.

2. Для разделения предложения, если имеется союз that:

Julia was so tired when she got back home that she passed out on her bed.

Примечание: Если союз and разделяет сложноподчинённое предложение вместе с союзом that, запятая не ставится!

3. Для отделения запятой простых предложений, начинающихся со слов: before, since, when, after*.

My friends were about to leave when the phone rang.

Запятые в условных предложениях:

Базовое правило Comma with Conditionals гласит, что запятая между частями сложного предложения ставится только в том случае, если предложение начинается с if-clause(придаточное предложение с союзом if, а также unless, as soon as).

If Sam goes to London, he will visit Trafalgar Square.
Sam will visit Trafalgar Square if he goes to London.

*Нестандартные случаи постановки запятой:

Чаще всего простые предложения изменяют смысл главного, поэтому мы не ставим запятую. Но бывают и другие случаи, например free modifiers (обстоятельства, которые не меняют смысл главного предложения):

I would ask this girl for a date, if I were in your shoes.
When possible, they take their children to the theatre.

1 комментарий

Образец эссе с аргументацией «за» и «против»

 Образец эссе с аргументацией «за» и «против»

ЗАДАНИЕ:



In western countries after secondary school, students very often do not continue immediately with their studies, but they take a one year break, called a ‘gap year’, when they travel or do voluntary work. Write an argumentative essay presenting arguments for and against the gap year.


Образец эссе:



Введение

в тему

In today’s world of fierce competition, it is important for young people to get well-prepared for the challenges of the future. Thus the institution of gap year can be regarded as a step in the right direction though it is also not without its problems.



Аргументы

«за»

In its favour, the gap year seems to be useful psychologically as it helps young people understand their needs and interest better before they actually commit themselves to any particular career path. Besides, the gap year has educational advantages because it offers a lot of opportunities to learn about the world and one’s own place in it. For all these reasons, the gap year can be regarded as a positive social institution.



Аргументы

«против»

However, as critics are quick to point out, the gap year can in fact be harmful as it interrupts with the rhythm of learning and often makes it difficult for students to return to their studies. Apart from that, unfortunately not every young person can afford to travel around the world and many of them end up sitting around at home, which can be very demotivating.



Заключение

All in all, the gap year may arouse mixed feelings, but still thousands of people every year take a year off. One can only hope they will use it fruitfully, minimizing the dangers and taking full advantage of its benefits.



Характерные черты эссе с аргументацией «за» и «против»

Рекомендуемые вводные фразы

1. Введение: начните с общего представления темы (In today’s world… it is important) и предложения, выражающего её двойственный характер (It can be regarded as… but not without its problems).

1. Введение: The problem / issue / phenomenon of… is / has always been…, People always say / have always thought / agreed /said / believed…, It is a controversial / burning / hot question…, There is no agreement…

2. Основная часть: представьте аргументы «за» (In its favour) и затем аргументы «против» (However, critics are quick to point out). Как показано в образце, вы можете представить аргументы «за» и «против» в отдельных абзацах. Старайтесь, представлять их симметрично (например, социальные, образовательные и психологические аспекты проблемы). Помните, что эссе такого типа требует сбалансированной аргументации.

2. Основная часть:

Типичные союзы и союзные обороты:

on the one hand… on the other hand; Firstly, To begin with, Secondly, Finally; In addition, Besides, Moreover, What is more, Furthermore; However, Despite this, In spite of this; In fact, As a matter of fact; As a result, Consequently

Другие выражения: One major advantage is…, As advocates of…claim / argue, As critics point out / claim…, There are a number of disadvantages / weaknesses / drawbacks / downsides

3. Заключение: четко подведите итог сказанному (All in all) и снова напишите предложение, отражающее противоречивость темы, но в то же время выражающее надежду на нахождение компромисса (One can hope … minimizing the danger and talking full advantage of benefits).

3. Заключение: All in all, To sum up, In conclusion, In summary, In general; it seems important to add/point out/remind that…, the issue / debate is far from...



Подробнее на сайте: http://study-english.info/phrases.php#ixzz3KMmOF4Bk
Study-English.info

2 комментария

Вводные фразы для написания эссе на английском языке (с переводом на русский язык)

 Фразы и примерная структура эссе на английском языке

Начало эссе (фактически - сочинения на заданную тему) - постановка проблемы. В первом абзаце (введении) необходимо сообщить читателю тему Вашего эссе, перефразировав ее, используя синонимы ключевых слов (показывая, что вы её осмыслили). Затем следует намекнуть читателю, какую позицию займете Вы. Используйте безличные или неопределенно-личные предложения, чтобы подчеркнуть свою объективность.
Many people think … but others do not agree. Многие люди думают, (что) ... , но другие не согласны.
Let us consider what the advantages and disadvantages of … are. Рассмотрим, каковы преимущества и недостатки ... .
Let’s consider some pros and cons of it. Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы (этого).
Let us start by considering the facts. Начнем с рассмотрения фактов.
Let us start by considering pros and cons of it. Начнем с рассмотрения плюсов и минусов (этого).
It is generally agreed today that … Сегодня общепризнано, что ... .


Следующие фразы можно использовать, если требуется рассмотреть аргументы "за" и "против". Не забывайте использовать слова-связки.
To begin with, … . Начнем с того, что ... .
You can … . Вы можете (Можно) ... .
Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ... .
One argument in support of ... . Один из аргументов в поддержку ... .
The first thing that needs to be said is ... . Первое, что нужно сказать, это то, что ... . (Прежде всего, следует сказать, что … .)
First and foremost … . В первую очередь … .
It is true that ... / clear that ... / noticeable that ... . Это правда, что ... / Ясно, что ... / Примечательно, что ...
One should note here that ... . Здесь следует отметить, что ... .
Another good thing about … is that … . Еще один положительный момент … заключается в (том, что) ... .
The second reason for ... . Вторая причина ... .
It is often said that ... . Часто говорят, что ... .
It is undeniable that... Нельзя отрицать, что ... .
It is a well-known fact that ... . Хорошо известно, что ... .
For the great majority of people ... . Для подавляющего большинства людей ... .
We live in a world in which ... . Мы живем в мире, в котором ... .
A number of key issues arise from the statement. For instance, ... . Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, ... .
One of the most striking features of this problem is ... . Один из самых поразительных аспектов этой проблемы ... .
First of all, let us try to understand ... . Прежде всего, давайте попытаемся понять ... .
The public in general tend to believe that ... . Общественность в целом склонна полагать, что ... .
What is more, … . Более того, ... .
Besides, … because it is … . Кроме того, ... потому что ... .
Doubtless, ... . Несомненно, ... .
One cannot deny that ... . Нельзя отрицать, что ... .
It is (very) clear from these observations that ... . Из этих наблюдений (абсолютно) ясно, что ... .
On the other hand, we can observe that ... . С другой стороны, мы можем наблюдать, что ... .
The other side of the coin is, however, that ... . Однако, с другой стороны, ... .
Another way of looking at this question is to ... . Чтобы взглянуть на эту проблему с другой стороны, надо ... .
One should, nevertheless, consider the problem from another angle. Тем не менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны.
One should, however, not forget that ... . Тем не менее, не следует забывать, что ... .
If on the one hand it can be said that ... the same is not true for ... . И если с одной стороны, можно сказать, что ... , то же самое нельзя сказать о ... .
On the other hand, … . С другой стороны, ... .
Although … . Хотя ... .
Besides, … . Кроме того, ... .
Moreover, … . Более того, … .
Furthermore, one should not forget that ... . Кроме того, не следует забывать, что ... .
In addition to ... . Кроме (того, что) ... .
Nevertheless, one should accept that ... . Тем не менее, следует признать, что ... .
However, we also agree that ... . Однако, мы также согласны с тем, что ... .



Подробнее на сайте: http://study-english.info/phrases.php#ixzz3KMlhZhQz
Study-English.info

1 комментарий

ОГЭ (ГИА) по английскому языку 2015

  

ОГЭ (ГИА) по английскому языку является необязательным для выпускников 9 классов. Обычно его выбирают те учащиеся, которые уверенно чувствуют себя в разговорном английском. Но необходимо иметь в виду, что сдача тестирования и способность к говорению – несколько разные вещи, и, даже при самом хорошем уровне разговорного английского, сдача теста может стать проблемой для учащегося.

Структура ГИА по английскому языку следующая:

  • часть 1 – 8 заданий по аудированию, необходимо будет либо выбрать ответ, либо записать краткий;
  • часть 2 – 9 заданий по чтению текста;
  • часть 3 – 15 заданий по грамматике;
  • часть 4 – 1 задание: самостоятельное составление текста (обычно – ответ на письмо);
  • часть 5 – 2 задания: проверяет навыки говорения, предполагает общение с экзаменатором на определенную тему, время на подготовку – 10 мин, средняя длительность диалога – 6 минут.

Продолжительность экзамена в рамках ГИА по английскому языку – 136 минут (2 часа 16 минут):
письменная часть (первые 4 раздела) –2 часа (120 минут);
устная часть – 16 минут (10 минут на подготовку, до 6 минут на устный ответ для каждого).

Как можно заметить, составных частей здесь больше, чем в ГИА по любому другому предмету. Такая смена видов деятельности может вызывать у учащегося стресс, поэтому, чтобы получить высокий балл на ГИА по английскому языку, материалом нужно владеть досконально.Большое количество частей в ОГЭ по английскому языку связано с тем, что для оценки знаний учащихся необходимо проверить не только теорию и грамматику, но и способность мыслить и говорить на английском.

Экзамен по английскому языку — один из самых сложных в рамках ГИА для 9 класса, и, даже если у вас нет сомнений в том, что вы грамотно дадите ответ на устную часть экзамена, стоит обратить внимание на грамотное заполнение бланков. Обычно преподаватели инструктируют учащихся, но, тем не менее, перед экзаменом необходимо несколько раз пройти тест ОГЭ (ГИА) по английскому языку — это также поможет справится со стрессом впоследствии.

Полезная ссылка: http://gotovkgia.ru/gia-english-language

0 комментариев